Kompetenzorientiertes Lehren und LernenNeue Handreichung für Lehrende

Im Rahmen des Reformprozesses im Fachbereich Polizei wurde unter Beteiligung der Ausbildungsträger und der Studierenden eine Handreichung erstellt, die Lehrenden verschiedene Möglichkeiten darstellt, wie sie ihre Veranstaltungen kompetenzorientiert aufbauen können und wie verschiedene Prüfungsformen ebenfalls mit Blick auf die Kompetenzen gestaltet werden können.