Online-Seminar Learning Outcomes definieren

Die Veranstaltung ist mit 6 Arbeitseinheiten (im Erweiterungsmodul, Themenfeld "Lehren und Lernen") im Rahmen des Zertifikatsprogramms "Professionell lehren an der HSPV NRW" anrechenbar.

Zielgruppe

Hauptamtlich Lehrende und Lehrbeauftragte der HSPV NRW.

Ziele/Inhalte

• Grundlagen zum Kompetenzbegriff, Kompetenz- und Outcomeorientierung
• Formulierung von Learning Outcomes und kompetenzorientierten Lernzielen
• Taxonomien
• Constructive Alignment

Learning Outcomes

• Die Teilnehmenden (TN) können den Unterschied zwischen Wissen und Kompetenz beschreiben.
• Die TN können die verschiedenen Domänen von Lernzielen voneinander abgrenzen, aber auch Querverbindungen erkennen.
• Die TN sind in der Lage, mithilfe gängiger Taxonomien für verschiedene Domänen präzise, beobachtbare Lernziele zu formulieren.
• Die TN sind in der Lage, ihre Lernziele mithilfe eines Reflexionstools zu überprüfen.
• Die TN können Ziele identifizieren, die in Abstimmung mit anderen Lehrveranstaltungen gemeinsam adressiert werden müssen.

Teilnehmer/innen

Die Teilnehmerzahl ist auf maximal zwölf Personen begrenzt.

Seminarleitung

Daniel Al-Kabbani