Erfolgreich (dual) studieren während der Pandemie – Selbstwirksamkeitserwartungen und Leistungsmotivation Studierenden während der pandemiebedingten Online-Lehre
Hellmann, D. F., & Hintzen, K. M. (2022). Erfolgreich (dual) studieren während der Pandemie – Selbstwirksamkeitserwartungen und Leistungsmotivation Studierenden während der pandemiebedingten Online-Lehre. Duales Studium, 1/2022, 99-113.
Jahr(gang):2022
(Erst-)Autor:
(Co-)Autoren:
- Hintzen, K. M.
Name der Zeitschrift:Duales Studium
Heft/Ausgabe:1/2022
Seiten von-bis:99-113