Rezension „Thomas Walden: Hollywoodpädagogik. Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren“

Piasecki, Stefan (2015): Rezension „Thomas Walden: Hollywoodpädagogik. Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren“. Communicatio Socialis, 48(2), S. 236–238

Jahr(gang):2015