ILIAS TestDigitale Übungen für zwischendurch

Kennen Sie das: Die Studierenden fragen Sie nach weiteren Übungsmöglichkeiten, aber es soll nicht immer „nur“ die klassische Aufgabe auf Papier sein? Oder Sie sind unsicher, ob die Studierenden die Inhalte der letzten Lehrveranstaltung wirklich verstanden haben und hätten gerne eine automatisierte Rückmeldung dazu? Dann könnte der Test in ILIAS ein geeignetes E-Learning-Element für Sie sein!

Mit dem ILIAS-Test können Studierende eigenständig ihren eigenen Wissensstand zu einem speziellen Themengebiet wiederholen bzw. vertiefen – und das zudem wann, wo und wie oft sie wollen. Die Studierenden erhalten so ein unmittelbares Feedback zum eigenen Leistungsstand.

Ein Anwendungsbeispiel zur Grundsteuer im Modul Kommunales Finanzmanagement könnte wie folgt aussehen:

Die Tests beinhalten nicht nur Fragen, sondern können bei Bedarf auch mit Rückmeldungen versehen werden, um die Studierenden auf Gesetzestexte oder auch Rechenwege hinzuweisen.

Ein einmal erstellter Test bietet zudem weitere praktische Vorteile aus Lehrendensicht:

• Die Tests können in beliebig vielen Kursen parallel eingesetzt werden.
• Es ist problemlos möglich, die Tests im Laufe der Lehrtätigkeit nach eigenem Belieben weiterzuentwickeln, z.B. Anpassung von Fragen aufgrund von Rechtsänderungen, Fragen hinzufügen bei neu hinzukommenden Lehrinhalten.

Die Einsatzmöglichkeiten in der Lehre sind vielfältig:

• Zur Nachbereitung der Lehrveranstaltung
• Um die Online-Lehre abwechslungsreicher zu gestalten
• Als didaktische Reserve in der Lehrveranstaltung, falls einige Studierende ein schnelleres Lerntempo aufweisen als andere
• Einsatz im angeleiteten Selbststudium
• Nutzung zur gezielten Klausurvorbereitung
• Zur Nachbereitung der Lehrinhalte des alten Semesters und zur Vorbereitung des neuen Semesters (z.B. Übergang von S 2 zu S 3)

Fazit: Der ILIAS-Test ermöglicht es, auf digitale sowie ein Stück weit spielerische Art und Weise den eigenen Wissensstand zu unterschiedlichen Themengebieten zu überprüfen. Die Auswertung kann zudem automatisiert erfolgen, so dass Studierende unmittelbar ein Feedback über den eigenen Lernerfolg erhalten und Lehrende keine händische Korrektur vornehmen müssen. Dies spart Zeit und erhöht die Motivation zur Bearbeitung (Studierende) bzw. Erstellung (Lehrende) eines Tests. 

Sie möchten selber einen Test erstellen, wissen aber noch nicht genau, wie die praktische Umsetzung in ILIAS funktioniert? Im Bereich E-Learning innerhalb von ILIAS finden Sie weiterführende Informationen zu diesem und anderen ILIAS-Objekten.