ZertifikatsverleihungAbschluss des Zertifikatsprogramms

An der feierlichen Abschlussveranstaltung nahmen insgesamt acht Lehrende der HSPV NRW aus den Fachbereichen Allgemeine Verwaltung / Rentenversicherung (AV/R) und Polizei teil. In den vergangenen Monaten arbeiteten sie an eigenen innovativen Lehrprojekten, dokumentierten ihre Ergebnisse und stellten diese den Teilnehmenden in einer feierlichen Abschlussveranstaltung anhand von Postern und Kurzvorträgen vor.

Martin Bornträger (Präsident der HSPV NRW), Andrea Niedzwetzki (Leiterin Zentrale Angelegenheiten 1), Prof. Dr. Thomas Bode und Anja Kölker (Sprecherteam des Fachbereichs AV/R) und Susanne Grauer-Thöne (stellvertretende Fachbereichssprecherin Polizei) beglückwünschten die Absolventinnen und Absolventen im Rahmen der Veranstaltung zu ihren erfolgreichen Projekten.

Der Präsident hob besonders die Aktualität und Relevanz der einzelnen Themen für die Lehre an der HSPV NRW hervor. Die Betreuenden der hochschuldidaktischen Projekte – Maria Flück (Leiterin des Zentrums für Hochschuldidaktik, E-Learning und Medien), Dr. Angie Lämmerhirt und Bettina Rohwetter sowie die externen hochschuldidaktischen Trainer Martin Mürmann und Klaus Hellermann – gratulierten ebenfalls und zeigten sich erfreut über die beeindruckenden Projekte und würdigten das hohe Engagement der Lehrenden, die sich neben ihren regulären Lehrverpflichtungen mit einem hochschuldidaktischen Projekt befassten.

Die Abschlussarbeiten der Absolventinnen und Absolventen zeigen die große Themenvielfalt und das breite Betätigungsfeld in der Lehre an der HSPV NRW. Die Abstracts bieten Einblicke in die innovativen hochschuldidaktischen Projekte.

Die Absolventinnen und Absolventen sowie die jeweiligen Themen im Überblick:

• Prof. Dr. Daniel Adams: Teilautomatisierte Bewertungsschemen für Referate, Projekte und BA-Thesis
• Thorsten Huschbeck und Dr. Kai Seidensticker: Virtuelle Schreibwerkstatt – Pilotprojekt zur Unterstützung des Schreibkompetenzerwerbs an der HSPV NRW
• Daniel Reich: Ergebnissicherung mit Mindmaps?!
• Sabrina Richter: Implementierung von generativer Künstlicher Intelligenz in das Studium an der HSPV NRW
• Nils Schützendorf: Finanzwirtschaftliche Steuerung im Museum. Ein Planspiel im Wahlpflichtmodul (VBWL)
• Fabio Stano: Mit generativer und kreativer KI Lehre und Lehrgestaltung stärken
• Sascha Wolf: Transparenz durch Tests – Einblicke in die Denkwelt der Studierenden