Teaching Analysis Poll Studentisches Feedback zu Ihrer Lehre
Möchten Sie Ihre Lehrkompetenzen erweitern und die Qualität Ihrer Lehrveranstaltungen optimieren? Dann nutzen Sie die Feedbackmethode Teaching Analysis Poll (TAP)! Mit Hilfe dieser Methode erhalten Sie wertvolle Informationen von Ihren Studierenden, um Ihre Lehrveranstaltungen noch lernförderlicher zu gestalten.
Was bedeutet das konkret? Wir stellen Ihren Studierenden drei Fragen:
Das Team der Hochschuldidaktik unterstützt Sie gerne bei diesem Vorhaben und steht Ihnen zur Seite, um Ihre Lehrveranstaltungen zielführend weiterzuentwickeln. Wir können digital an einer Ihrer Lehrveranstaltungen teilnehmen, unabhängig davon, ob Sie eine Online- oder Präsenzveranstaltung durchführen.
Ablauf
Schritt 1
Sie überlassen 45 Minuten einer mit Ihnen vereinbarten Lehrveranstaltungsstunde den Mitarbeitenden der Hochschuldidaktik, sodass diese die Gelegenheit haben das Feedbackgespräch mit Ihren Studierenden während Ihrer Abwesenheit durchzuführen.
Ihre Studierenden tauschen sich in Kleingruppen über folgende drei Fragen aus:
Um sicherzustellen, dass nur relevante Aspekte erfasst werden, ist die Beantwortung jeder Frage auf drei Minuten begrenzt. Die Antworten werden im Anschluss gesammelt, gegebenenfalls konkretisiert und nach Stimmenanteil gewichtet, um ein aussagekräftiges Feedback zu erhalten.
Schritt 2
Die Ergebnisse des Feedbackgesprächs werden von den Mitarbeitenden der Hochschuldidaktik didaktisch analysiert, anonymisiert aufbereitet und in einem vertraulichen Austausch mit Ihnen besprochen. Sie erhalten konkrete didaktische Ideen und Impulse für Ihre Lehre!
Schritt 3
In einer anschließenden Lehrveranstaltung können Sie die Ergebnisse und mögliche weitere Handlungs- und Vorgehensweisen mit Ihren Studierenden diskutieren. Nutzen Sie diese wertvolle Rückmeldung, um Ihre Lehre noch lernförderlicher zu gestalten!
Zeitpunkt
Wir empfehlen Ihnen, die Feedbackmethode etwa zur Mitte des Lehrveranstaltungszeitraums durchzuführen. Es steht Ihnen damit ausreichend Zeit zur Verfügung, die Ergebnisse mit Ihren Studierenden zu besprechen sowie Impulse und Anregungen in die Lehre zu implementieren.
Anmeldung
Um von der TAP-Methode zu profitieren, füllen Sie bitte das TAP-Anmeldeformular vollständig aus und senden es frühzeitig vor dem Termin Ihrer Lehrveranstaltung an uns zurück.
Für die Teilnahme an der Feedbackmethode Teaching Analysis Poll (TAP) erwerben Sie zwei Arbeitseinheiten im Themenfeld „Evaluation“ im Zertifikatsprogramm „Professionell lehren an der HSPV NRW“.
Kontakt
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