Schreiben in die Lehre bringen Schreibintensive Lehre

Zielgruppe

Die Online-Weiterbildung richtet sich an Lehrende, die Schreiben als Lerninstrument in ihre Lehre integrieren und Studierende beim Aufbau ihrer Schreibkompetenz unterstützen möchten.

Ziele/Inhalte

Praxisnah erarbeiten die Teilnehmenden während der Weiterbildung kleine und größere Schreibaufträge, die das fachliche Lernen vertiefen und dabei mit den Konventionen, Lernformen und Textsorten ihres jeweiligen Fachs verbunden sind. Hierzu gehören z.B. Methoden, um Diskussionen vorzubereiten, in einen produktiven Austausch zu treten, Lösungen zu erarbeiten, Reflexionen anzuregen oder Ergebnisse zu sichern. 
Besonders in den Blick genommen wird, wie Schreibaufträge in Zeiten von Online-Lehre genutzt werden können, um die Veranstaltungen abwechslungsreich und aktivierend zu gestalten, z.B. mit stillen Schreibgesprächen über Pinnwand-Tools wie Padlet und mit gut strukturierten Offline-Schreibphasen. 
Grundlegendes Wissen über Schreibprozesse und prozessorientierte Schreibdidaktik sowie bewährte Schreibimpulse für unterschiedliche Phasen einer Lehrveranstaltung runden die Weiterbildung ab.

Technische Informationen:
Das Seminar findet über Zoom und Padlet statt. Es wird eine stabile Internetverbindung benötigt, bei der zwei bis drei Internetanwendungen parallel laufen können, sowie Kamera und Audio. 

Teilnehmer/innen

Es können maximal zwölf Pesonen an der Veranstaltung teilnehmen.

Seminarleitung

Dr. Eva-Maria Lerche