Möglichkeiten und Grenzen der Weiterentwicklung der (Fach-) Didaktik für Kriminalistik
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Forscher
Kern des nachstehend beschriebenen Forschungsprojektes ist es, die im Kooperativen und Sozialen Lernen verankerten Lehr- und Lernformen der Hochschulausbildung exemplarisch zu erfassen. Dabei soll der aktuelle Forschungsstand mit erhoben und dargestellt werden. Primäres Ziel dieses Projektes ist es, aus den Ergebnissen der Erhebungen wissenschaftlich begründete und somit zulässige didaktisch-methodische Ableitungen zur Steigerung der Qualität in der Lehre an der FHöV NRW für das Fach Kriminalistik auf dem Weg zur Referenzhochschule 2015 zu entwickeln.
